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[BC주]BC주 교육제도 소개

작성자 황진태2011-02-15조회 3,880

BC주 교육 제도
캐나다에는 헌법상 교육 정책 및 제도는 지방 정부인 주정부 (10개주 및 3개 준주) 책임으로 연방정부가 교육 정책을 관리하지 않기 때문에 국가 차원의 통일된 교육제도가 존재하지 않는다. 교육에 대한 연방 정부의 역할은 성인들에 대한 직업훈련, 언어 (영어와 불어) 교육 지원, 대학에 대한 재정 지원 및 학자금 융자 제도 운영, 원주민 교육 등의 간접적 교육 정책을 운영한다. 주정부 (10주 및 2개 준주) 는 각 주마다 독특한 역사와 문화의 다양성 및 지역성 특성을 바탕으로 독자적인 법률 하에 교육을 운영하고 있다. 그러므로 주의 교육 커리큘럼에 따라 교육 체계, 학년제, 학기, 과정 등에 조금씩 차이가 나게 된다. 각 주의 교육부에서 교육의 목표와 커리큘럼 설정, 예산 배정, 교육기관 인허가 등을 담당하며 각 지역 교육청 산하의 지역 교육위원회(school boards)나 운영위원회(school commissions) 에서는 주 교육법에 의거해 실질적으로 학교들을 운영해 나간다. 캐나다에서 교육은 초등 교육 (elementary / primary), 중등 교육 (secondary) 그리고 고등교육(post-secondary)의 세단계로 이루어져 있으며 통상 어린이가 6~7세 때 학교에 입학해 17~18세까지 의무 교육을 받게 된다. 주 혹은 학교에 따라 영어 또는 불어가 학교수업의 공식 언어로 사용된다. 캐나다에서 의무교육은 중등 과정 까지며 무상으로 교육을 받게 된다. 초,중,고등 학교의 학제는 12학년제로 주로 6-3-3년제 이나 주에 따라 혹은 주의 교육청별로 5-4-3년, 7-5년, 7-3-2년 등 다양하게 운영된다. 단, 퀘백주는 11학년제 (6-5년)와 CEGEP (11학년 수료 후 2년제 대입 준비 및 3년제 취업 훈련 과정)까지 무상으로 교육을 받게 된다. 초등 교육 과정에서는 어학, 수학, 사회, 과학, 예능, 과학 등의 기초교육에 중점을 두고 있다. 중등 교육은 대학 진학을 통한 고등 교육을 받을 준비 과정의 역할과 직업 학교 또는 기술대학의 취업 훈련과정 입학 준비나 과정에 초점을 맞추고 있다.

BC주 교육제도
BC 주의 교육 프로그램은 Primary (초등과정: 유치원~3학년), Intermediate (중등과정: 4~10학년) 및 Graduation year (졸업과정: 11~12학년) 의 세 단계로 구성되어 있다. 그러나 학제 및 학교는 주로 Elementary School 8년 (유치원 ~-7학년) 및 Secondary School 5년 (8학년 ~ 12학년) 으로 구성되어 있다. 단, 코퀴틀람 과 일부 BC주 지역은 초등학교 5년, 중학교 4년, 고등학교 3년제로 운영되고 있다. BC주에서 고등학교를 졸업한 뒤 정규 대학에의 진학은 주 교육부에의 졸업 규정에서 요구하는 필수 취득 과목 및 학점과 12학년 주시험 과목 성적에 의해 결정된다. 특히 11~12 학년에 선택하고 이수한 과목에 따라 진학할 수 있는 대학의 학과가 결정되므로 과목 선택에 신중을 기해야 한다.

단계별 학교 종류

Pre School (프리 스쿨)
의무 무상 교육이 아닌 부모가 자비로 취학 전 자녀들을 보내는 학교로 통상 3살부터 입학이 허가된다. 학교의 성격은 Day Care (놀이방)와 유치원의 중간으로 교실 당 학생 수는 20명 내로 규정되어 있다.

의무 교육이 아니므로 프리 스쿨은 영리를 목적으로 한 교육기관이며 초등 학교 안에 프리 스쿨 교실이 있는 경우라도 부속 학교가 아닌 건물 일부를 임대해 사용하는 것이다. 입학 서류로는 입학 신청서, 면역 증명서, 기타 긴급 연락처 및 특기 사항 (알러지, 언급하고 싶은 사항) 등이 있다. 수업은 일주일에 2, 3, 5일제와 시간도 반일 (3시간 이하) 및 전일 (6시간 이하) 등으로 다양하며 수업료는 학교 및 수업 시간에 따라 약 $120~300 수준이다. 일부 학교에서는 수업료가 약간 저렴한 대신 부모가 기본 교육을 받고 보조 교사로 참여해야 하는 경우도 있으니 유의하기 바란다. 참고로 이곳 프리 스쿨의 교사들은 한국의 놀이방 혹은 유치원 교사들처럼 아이들의 화장실 사용 후 옷(팬티) 을 정리해 주는 행위는 하지 않는데 이는 성희롱의 문제가 발생할 요소를 사전에 예방하기 위함이다.

Kindergarten (유치원)
BC주에서는 만 5세 (입학년도의 12월 31일까지 만 5세가 되면 입학 자격이 있음)부터 의무 교육이 시작되며 자녀들은 인근의 초등 학교에 있는 유치원 과정을 1년 다니게 된다. 학교에 처음 입학하게 될 때 다음과 같은 입학 서류들이 필요하다. -입학 신청서
(부모 및 아이 이름, 주소, 생년월일, 응급 연락처, 가정의 연락처. 알러지 사항 등을 기재)
-거주지를 증명할 수 있는 서류나 고지서
(주택 임대/매매 계약서, 주소가 명기된 각종 고지서 중 하나)
-자녀의 나이를 증명할 수 있는 서류 (여권 또는 호적등본 등)
-시민/영주권 증명 서류 (출생 증명서, 시민권 카드 혹은 영주권 서류 중 하나)
-면역 증명서 (면역 기록이 기재된 "Health Passport 또는 한국의 예방 접종 기록을 번역한 서류) 수업은 통상 오전 9시부터 12시까지이며 학교에 따라 10~15분전까지 등교하면 된다. 학교에 등, 하교시 보호자나 가디언의 동반이 의무화 되어 있다.

Elementary School (초등학교)
1학년부터 7학년까지의 과정으로 수업은 월요일부터 금요일에 통상 9시~3시까지 이루어 진다. 등교는 수업 시작 10~15분전에 해야 하며 수업 예비 종이 울리면 교실로 들어갈 수 있다. 수업 시간은 일반적으로 60~80분에 10~15분 휴식으로 하루에 3~4 교시 정도의 수업이 진행된다. 점심 시간은 50분내 이나 학생들은 점심을 마치고 밖으로 나가야 하며 교실에 머무를 수 없다. 이는 학생들이 교실에 머무를 경우 반드시 지도 교사가 교실에 남아 학생을 감독을 해야 하기 때문이다. 수업은 무리한 주입식 교육이 아닌 아이들의 지능 개발과 기초 학력을 키우는데 초점을 맞추며 또한 다양한 수업 (견학, 야외 프로그램, 행사)을 통해 흥미를 유발한다. Filed Trip (견학) 을 갈 때에는 반드시 부모에게 사전에 통지하고 서면 동의서와 자원 봉사 등을 문의하여 학부모 참여를 유도하기도 한다. 학교에서는 정기적으로 부모와 교사가 상담할 수 있는 면담 기회가 주어 지기도 하며. 학교에 따라 통학 버스 (자비 신청), 점심 (자비 신청)을 제공하는 곳도 있다. 학생의 나이에 따라 보호자 동반 규정 등/하교시 반드시 부모나 가디언이 동반하여 통학해야 한다.

한국 초등학교 생활과 다른 점들로는 다음과 같은 사항들이 있다. -교실 배정: 교육 효과를 위해 다른 학년의 학생끼리 수업을 받도록 교실을 배정하는데 이를
"Split -.Grade (학년 분리)" 혹은 "Multi-Grade (다학년)" 라고 부른다. 이를 통해 고학년 학생들은 자신이 배운 것을 복습 및 정리하고 또한 저학년 학생들을 도와주는 사회 협동심을 가질 수 있게 된다.

-학용품: 학기초에 학교에서 "School Supplies" 유인물을 보내 오면 목록대로 구입해서 학교에 비축해 놓고 사용하게 된다. 목록의 예는 "School Supplies (학기초 학용품" 파일을 참조하기 바란다.

-교재: 학교에서 배우는 교재들은 가지고 다니지 않고 학교의 사물함에 보관한다.

-통신: 학생들은 교사가 언급하는 학교의 행사, 숙제, 통지 사항들을 적어 부모에게 보여주고 확인 서명을 받아 가게 된다. 부모도 교사에게 언급하고 싶은 것이 있으면 이곳에 메모를 남기면 교사가 확인한다.

-Professional Day (Pro Day로 부름): 교사들이 능력 개발 및 토론/강습회 등을 하는 날로 학교는 휴업 한다. 날짜는 관할 교육청에서 지정하므로 같은 교육청 산하의 학교들이 모두 하루 휴교하게 된다.

-학력 평가: 4학년과 7학년에 주에서 실시하는 학력 평가 시험을 치르게 된다.

이외의 사항들은 "학교 생활 및 교과 과정" 파일들을 참조하기 바란다.

Secondary School (세컨더리 스쿨)
한국의 중/고등학교가 합쳐진 과정으로 8학년부터 12학년까지의 과정이다. 수업은 통상 수업은 8시 30분 정도 시작에서 오후 3시 정도에 마치게 된다.

초등학교 교육이 기초 학력을 키우는데 반해 세컨더리 교육은 졸업 후 대학 진학과 취업(직업) 준비 교육으로 구분된다고 볼 수 있다. 특히 졸업 과목의 선택에 있어 자신의 진로에 따라 수강해야 하는 과목이 많은 차이가 나므로 담당 교사와 과목 선택, 진로 방향 등에 대해 가능한 많은 상담을 나누는 것이 좋다.

한국 중,고등학교 생활과 다른 점들로는 다음과 같은 사항들이 있다.

-졸업 학년인 11~12학년의 학생들은 자신들이 선택한 수업 과목에 따라 대학교처럼 자유롭게 수업 시간을 조정하고 또한 자신이 수강하는 과목에 따라 교실도 옮겨 다니며 수업을 듣게 된다.

-학년(Grade)은 존재하지만 자신의 학년에 맞춰 과목을 수강하는 것은 아니다. 예를 들어, 수학을 잘하는 10학년 학생이 11학년 수학을 들을 수도 있고 반대로 영어를 못하는 11학년 학생이 10학년 영어를 들을 수도 있다.

-여러 과목들에 변화가 있지만 특히 학생들에게 Work Experience (근로 경험) 갖게 하기 위해 졸업 필수 과목인 CAPP 과목에 30시간의 근로 시간 경험을 포함시킨다.

-졸업 규정에 따른 취득 학점 및 졸업 시험이 있으며 이를 달성 못하면 졸업을 하지 못하게 된다. 대략 15%의 학생들이 졸업장을 받지 못하고 학교를 떠나게 된다. 캐나다에서는 고등학교를 졸업해야 직장을 구하기 유리하고 또한 상위 직업 학교 진학에도 필요함으로 나이가 들어 고등학교 졸업장을 따기 위해 학업을 다시 듣는 경우가 많다.

Post Secondary School (포스트 세컨더리 스쿨)
BC주의 Post Secondary 교육은 University, University College, College, Community College, Institute 들의 교육 기관이 각 특성에 맞게 효율적으로 운영되며 또한 과목들에 따라 상호간 학점 인정, 전학 등의 기회를 제공한다.

학교의 형태

공립학교 (Public School)
BC주에는 교육부 산하에 60개의 School District (교육청) 이 있으며 각 교육청이 관할 지역의 K~12 학년 공립학교 들을 관리 및 감독하고 있다. 공립학교의 학비는 무료이며 BC주에 합법적으로 거주하는 취학 연령의 학생들은 모두 무료 교육 혜택을 받을 수 있다. 학교는 자신이 거주하는 지역의 관할 교육청이 지정한 학교에 입학하게 되는데 통상 지리적으로 가장 가까운 학교가 배정된다. 현재 BC주의 모든 교육청은 유학생의 입학을 모두 허가하며 이에 대한 관련 업무는 해당 교육청에서 담당한다. 입학 수속 절차는 간단한 편으로 원하는 지역의 담당 교육청에 연락하여 필요한 서류 제출과 등록금을 송금하면 입학 허가서가 발송된다. 또한 교육청에 따라 유학생들의 편의를 위해 민박이나 가디언을 알선하기도 한다.

사립학교 (Private School)
BC주를 포함한 캐나다에는 다양한 형태의 사립 학교들이 많이 운영되고 있다. 부모들은 공립과 사립학교 중 어떤 학교를 선택해야 하는지 최대 관심사인데 일부 명문 사립을 제외하곤 공립과 사립의 교육 수준은 차이가 없다는게 대체적인 교육 전문가들의 평가이다.

엄격한 규율과 교과 과정을 제공하는 명문 사립 학교들은 입학 조건에 성적, 언어 능력, 면접 등을 보기도 하지만 높은 학업 수준으로 우수 대학 진학을 원하는 학생들에게는 생각해 볼 가치가 있다. 단, 이런 학교에 입학한 학생들이 초기에 언어 문제나 학업의 중압감으로 학교를 옮기는 경우도 빈번하니 처음에 이곳에 와서 언어력이 부족한 경우에는 공립 학교나 평범한 수준의 사립학교에 1~2년간 재학했다가 전학하는 것을 고려해 보는 것이 좋다.

또한 근래에 캐나다로 공부를 하러 오는 유학생들의 증가로 경영난에 허덕이던 일부 사립 학교들이 재정 부족에서 벗어나 학교를 확장하는 경우가 많아지고 있다. 이런 학교들의 장점은 학생의 많은 수가 유학생들로 처음 유학을 온 학생들이 수업을 받을 때 보다 편안한 마음으로 수업에 임할 수 있으며 학교 특성상 다양한 ESL 교육을 받을 수 있다. 또한 대부분의 사항을 학교에서 결정하므로 입학 시기, 가디언 제도 등의 문제에 대해 공립 학교나 명문 사립 학교들보다 유연한 결정들을 내릴 수 있다. 단점들로는 같은 국적의 학생들이 어울릴 기회가 많아져 영어 실력 향상이나 학습 노력에 저하를 주는 요인이 되기도 한다.

공립과 사립 학교 이외에도 이곳에는 Home School을 하는 학생들이 많은 편인데 이는 지역 교육청, 담당 학교 및 부모가 서로 연계해서 학생들의 교육 방향과 커리큘럼을 관리해 나가기 때문이다.